南京财经大学2007年西方经济学专业基础课考研试卷
- 下载名称：南京财经大学2007年西方经济学专业基础课考研试卷
- 发布时间：2008-07-23
- 关键字： 考研试卷 免费下载
::试卷简介::
南 京 财 经 大 学
2007 年攻读硕士学位研究生入学考试（初试）试卷
考试科目： 412 专业基础课
适用专业：西方经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、
产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学
考试时间： 2007 年 1 月 21 日下午 14 ： 00 — 17 ： 00
注意事项：所有答案必须写在答题纸上，做在试卷或草稿纸上无效。
第一部分 微观经济学部分（共 75 分）
一、名词解释（ 3 × 5 分 =15 分）
1、机会成本
2、斯拉茨基替代效应
3、科斯定理
二、简答题（ 3 × 10 分 =30 分）
1、当经济学家观察到一种商品的价格上升需求反而增加时，他们给出什么样的解释？
2、既然厂商知道在长期内他们的经济利润都将为零，他们为什么还要进入一个行业？
3、政府应当在什么情况下实行反垄断政策？
三、计算题（ 1 × 10 分 =10 分）
设某厂商的总产量函数为 。求 :
（ 1 ）当时，边际产量MP是多少？
（ 2 ）L的投入量是多大时，边际产量MP开始递减？
四、论述题（ 1 × 20 分 =20 分）
公共物品与私人物品相比有什么特点？如何解释公共物品生产的市场失灵？
第二部分 宏观经济学部分（共 75 分）
一、名词解释（ 3 × 5 分 =15 分）
1、 斟酌使用的宏观经济政策
2、 实际余额效应
3、 平衡预算乘数
二、简答题（ 3 × 10 分 =30 分）
1、简述附加预期的菲利普斯曲线是如何说明失业与通货膨胀之间的关系的。
2、简述在资本完全流动和固定汇率制度下一国为什么无法实现独立的货币政策。
3、简述财政政策的自动稳定机制。
三、计算题（ 1 × 10 分 =10 分）
假设消费函数 C=1000+0.6Y ，投资函数 I=800-64r ，政府购买 G=200 ，货币需求函数 L=500+0.5Y-120r ，货币供应 M=3000 ，价格指数 P=1.5 。求：
（ 1 ） IS 曲线和 LM 曲线；
（ 2 ）产品市场和货币市场同时均衡时的利率和国民收入；
（ 3 ）如果充分就业的国民收入为 5000 亿元，在价格水平不变的条件下要实行多大力度的财政政策才能实现充分就业？挤出效应是多少？
四、论述题（ 1 × 20 分 =20 分）
试述新古典经济增长模型的主要内容及其经验含义。
2007 年攻读硕士学位研究生入学考试（初试）试卷
考试科目： 412 专业基础课
适用专业：西方经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、
产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学
考试时间： 2007 年 1 月 21 日下午 14 ： 00 — 17 ： 00
注意事项：所有答案必须写在答题纸上，做在试卷或草稿纸上无效。
第一部分 微观经济学部分（共 75 分）
一、名词解释（ 3 × 5 分 =15 分）
1、机会成本
2、斯拉茨基替代效应
3、科斯定理
二、简答题（ 3 × 10 分 =30 分）
1、当经济学家观察到一种商品的价格上升需求反而增加时，他们给出什么样的解释？
2、既然厂商知道在长期内他们的经济利润都将为零，他们为什么还要进入一个行业？
3、政府应当在什么情况下实行反垄断政策？
三、计算题（ 1 × 10 分 =10 分）
设某厂商的总产量函数为 。求 :
（ 1 ）当时，边际产量MP是多少？
（ 2 ）L的投入量是多大时，边际产量MP开始递减？
四、论述题（ 1 × 20 分 =20 分）
公共物品与私人物品相比有什么特点？如何解释公共物品生产的市场失灵？
第二部分 宏观经济学部分（共 75 分）
一、名词解释（ 3 × 5 分 =15 分）
1、 斟酌使用的宏观经济政策
2、 实际余额效应
3、 平衡预算乘数
二、简答题（ 3 × 10 分 =30 分）
1、简述附加预期的菲利普斯曲线是如何说明失业与通货膨胀之间的关系的。
2、简述在资本完全流动和固定汇率制度下一国为什么无法实现独立的货币政策。
3、简述财政政策的自动稳定机制。
三、计算题（ 1 × 10 分 =10 分）
假设消费函数 C=1000+0.6Y ，投资函数 I=800-64r ，政府购买 G=200 ，货币需求函数 L=500+0.5Y-120r ，货币供应 M=3000 ，价格指数 P=1.5 。求：
（ 1 ） IS 曲线和 LM 曲线；
（ 2 ）产品市场和货币市场同时均衡时的利率和国民收入；
（ 3 ）如果充分就业的国民收入为 5000 亿元，在价格水平不变的条件下要实行多大力度的财政政策才能实现充分就业？挤出效应是多少？
四、论述题（ 1 × 20 分 =20 分）
试述新古典经济增长模型的主要内容及其经验含义。
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